The investigation shows, that socia

The investigation shows, that social heritage is when children adapt values, opinions and norms from their parents, and social mobility is when moving from one class to another class. It also shows that if there is a high social heritage there will be a low social mobility because it is very difficult to break the social heritage. The effect of social heritage is showed in, for example, the children’s education;: children with high-educated parents is more likely to get a high education themselves than children without high-educated parents. Over all the investigation shows that social heritage is hard to break, and then the social mobility will stay low, but there are solutions.

0/5000

Fra: -

Til: -

Resultater (Dansk) 1: [Kopi]

Kopieret!

Undersøgelsen viser, at social arv er når børn tilpasse værdier, holdninger og normer fra deres forældre, og social mobilitet er når de flytter fra en klasse til en anden klasse. Det viser også, at hvis der er en høj social arv der vil være en lav social mobilitet fordi det er meget vanskeligt at bryde den sociale arv. Effekten af social arv er viste i, for eksempel børnenes uddannelse: børn med højt-uddannede forældre er mere tilbøjelige til at få en høj uddannelse selv end børn uden højt-uddannede forældre. Over alle undersøgelser viser at sociale arv er svært at bryde, og derefter den sociale mobilitet vil forblive lavt, men der findes løsninger.

bliver oversat, vent venligst..

Resultater (Dansk) 2:[Kopi]

Kopieret!

Undersøgelsen viser, at social arv er, når børnene tilpasse værdier, meninger og normer fra deres forældre, og social mobilitet er når man bevæger sig fra en klasse til en anden klasse. Den viser også, at hvis der er en høj social arv vil der være en lav social mobilitet, fordi det er meget vanskeligt at bryde den sociale arv. Effekten af social arv er viste i for eksempel børnenes uddannelse ;: børn med højtuddannede forældre er mere tilbøjelige til at få en høj uddannelse selv end børn uden højtuddannede forældre. Over alt viser undersøgelsen, at den sociale arv er svær at bryde, og derefter den sociale mobilitet vil forblive lav, men der er løsninger.

bliver oversat, vent venligst..

Resultater (Dansk) 3:[Kopi]

Kopieret!

undersøgelsen viser, at sociale arv, når børn tilpasse værdier, holdninger og normer fra deres forældre, og sociale mobilitet er, når de flytter fra en klasse til en anden klasse.det viser også, at hvis der er en høj social arv, vil der være en lav social mobilitet, fordi det er meget vanskeligt at bryde den sociale arv.virkningen af sociale arv er vist i f.eks. børnenes uddannelse;: børn med højt uddannede forældre er mere sandsynligt, at vi får en høj uddannelse sig højt uddannet end børn uden forældre.i alle undersøgelser viser, at social arv er svære at bryde, og så den sociale mobilitet vil være lav, men der findes løsninger.

bliver oversat, vent venligst..

Andre sprog

Oversættelse værktøj support: Afrikaans, Albansk, Amharisk, Arabisk, Armensk, Aserbajdsjansk, Baskisk, Bengali, Bosnisk, Bulgarsk, Burmesisk, Cebuano, Chichewa, Dansk, Engelsk, Esperanto, Estisk, Finsk, Fransk, Frisisk, Galicisk, Georgisk, Græsk, Gujarati, Haitisk kreolsk, Hausa, Hawaiiansk, Hebraisk, Hindi, Hmong, Hviderussisk, Igbo, Indonesisk, Irsk, Islandsk, Italiensk, Japansk, Javanesisk, Jiddisch, Kannada, Kasakhisk, Katalansk, Khmer, Kinesisk, Kinesisk, traditionelt, Kinyarwanda, Kirgisk, Klingon, Koreansk, Korsikansk, Kroatisk, Kurdisk, Laotisk, Latin, Lettisk, Litauisk, Luxembourgsk, Makedonsk, Malagassisk, Malajisk, Malayalam, Maltesisk, Maori, Marathi, Mongolsk, Nederlandsk, Nepalesisk, Norsk, Odia (Oriya), Pashto, Persisk, Polsk, Portugisisk, Punjabi, Registrer sprog, Rumænsk, Russisk, Samoansk, Serbisk, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Skotsk gælisk, Slovakisk, Slovensk, Somalisk, Spansk, Sundanesisk, Svensk, Swahili, Tadsjikisk, Tagalog, Tamil, Tatarisk, Telugu, Thailandsk, Tjekkisk, Turkmensk, Tyrkisk, Tysk, Uighursk, Ukrainsk, Ungarsk, Urdu, Usbekisk, Vietnamesisk, Walisisk, Xhosa, Yoruba, Zulu, Oversættelse af sprog.